دراسة تكشف مخاوف الأساتذة من التكنولوجيا الرقمية وتأثيرها السلبي على التلاميذ
كشفت دراسة للمجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، ضمن نتائج دراسة TALIS 2024، عن تنامي مخاوف لدى الأساتذة المغاربة من التأثيرات السلبية المتزايدة للتكنولوجيا الرقمية على التلاميذ، رغم الإقرار الواسع بأهميتها في تطوير العملية…